兔子自己把握作业和复习等学习事宜以来，跌跌撞撞的。
他自己一定做得到按时完成作业。只是作业质量无人监督。
兔子很固执，常常认定自己正确。
他自以为正确时，是听不进建议的。加上这里的老师不批改作业，兔子常常只有考试后才亡羊补牢。这种个性很难拧转，因此我觉得测验成绩上多给点打击是好事。
寒假结束，一开学，吴兔子就得到两个四分(一分最好，六分最差。)。
这是寒假前的德语和数学测验成绩，三个测验之一，不是期中总成绩。
他喜欢的化学和物理测验成绩也不理想。作为安慰，人家的古希腊语得到1+，英语和拉丁语也是高分。
(看来，死记硬背的那些都行，变通的那些都不怎么样。问题明显地不是不努力不用功，而是还没有开窍。)
数学老师说：不像是你的成绩啊？
吴兔子对自己愤怒无比，因为他甚至连题目都没有看懂。
就在考试前，还有人提醒他不要只看做过的习题，也要看看老师没要求做的。他们现在学一次函数，题型不多，考卷上有的，作业题上都有，只是老师没有叫做，却当考试题目出了。
德国老师不批改作业，也不要求全面订正考卷。可是兔子同学咬牙切齿把题目全部重做一遍，耗费几乎一整个下午。因为他虽然有正确答案，但是不明白答案是怎么得出的。
万幸！他现在有个好兄弟，是上海转学来的学习天才，数学高手。吴兔子拒绝我们的帮助，一门心思只要小王兄弟帮他。因为我们一旦讲解，问一答十，从中文概念说起，等说到点子上的时候，兔子早跑神儿了。而小王兄弟解题德语中文都顺溜，直奔中心，在视频上就能解决小吴的问题。
好兄弟有力的帮助，让小吴同学转悲为喜，最后叫我签字时，甚至有点得意了。
谢谢小王同学！！！
注：小王同学让兔子感到彻底佩服。而且他把小王的优秀归结为中国式教育的成功。兔子几次说，你们在我小时候怎么不像中国父母那样逼我？要是从小逼我，每天叫我作业做到半夜，那我现在也能门门一分了。
真是哭笑不得！人家小王可没人逼迫。
德语也走麦城了，德语老师给了个安慰：“若是你时间够，你可以得到高分的。”
兔子对这句话非常认同，跟我讲很多次。
我不认同。兔子其实有个大问题，就是不会提纲挈领。见山是山，见水是水。以前写小说分析或者概括时问题不彰显。这次他们的德语主题是论证文，故事是用来论述主题的，兔子再用原山原水一定不会挂上主题。德语教学到这一层，很要求学生有抽象思维能力，有提取能力的。
我说兔子，你现在要求自己学中文，我也发现你认字写字能力提高了，但是中文不是语文，语文还有一个面，和德语一样的，就是见识各种文体，和学会分析文章。我们要不要再学学语文？找有兴趣的课文念，找不同体裁的课文学？
很意外：兔子竟然欣然允诺了。
兔子同学把他的德语考试也重写一次，这次他给自己充分的时间，写得满坑满谷。
“唉！可怜的德语老师。”兔子自己这么说，带几分自豪，带几分怜悯。
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