能力测试结果：被正面评价 (笔记)
2014-01-31 21:08:12| 分类：
兔子小报告
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兔子学校轰轰烈烈搞了个潜能分析(
Potenzialanalyse)，前几天来一个通知说：最后一个阶段的个人谈话项目，父母可以参加。
我想了很久，觉得不必去，因为这个“可以参加”，是给父母一个听判决的机会：如果对孩子从事什么职业合适心里没底的话，可以听听专家的建议。
不是我心里有底，兔子从来不按科学规律办事，也绝对不照我们的方针政策行动，他主意忒大。万一我听说他适合从事社会工作或者技术工作，迷信于此，而他却偏偏只认恐龙，那是我绝对不能力挽狂澜地，结果当然是徒然的自寻烦恼，无事生非。
而且，我对德国人用测试技术判断青少年类型也不怎么信服。
我没去，告诉兔子：我怕我在场，会影响他无阻碍地表现自己。
兔子后来说，跟他的个人谈话，没有涉及职业建议，只是给他解释了测试结果。
有趣的是，这个测验结果，相当符合我对兔子同学的评价。
测试分四大项：
个人能力，社会协调能力，办事能力，完成任务的方法。
个人能力一项之下，他的自信心中等，可是阐述表达能力却优秀。----这个我很意外。
其余的，完成任务能力，贯彻能力和受挫能力均为良好。
社会协调能力下的联络能力，沟通能力和合作工作能力良好。
办事方法的能力中，他的计划性，策划能力为优等，统筹安排能力为良好。
完成任务方法方面，自立自组能力和集中注意力能力为良好。
可是细心细致的分数为中---他不够细心。
观察者的综合评断里说：
若凡面对任务有极高的注意力集中能力和完成能力。他在调查工作中能准确集中收集所需信息。他在阐述他的当古生物学家的理想时，轻松自如，容易听懂，他有能力，把自己所想阐述的重点有层次，深入浅出地表达出来。
在合作过程中，若凡的态度是开放的，也是有有责任心的。他能让合作有效开展，并且找到协调共嬴的结合点。
他在小组里的表现是沉稳，从容，专心，具备一个有成效的工作小组成员所不可或缺的特质。
看上去，德国人评判一个人，主要从办事能力和沟通能力两个方向进行。
意外的是，我以为他有仔细细心的特点，测验下来这方面却只是中等，和他的自信心一道属于唯二的中等，是不是德国人对细心要求远超出我认可的细心？他们有个形容自己吹毛求疵的专用名词，听之贬义，实则为自诩之词，叫作Pingeligkeit，估计要往那个上面去努力？
其他我不认识的能力却普遍良好，尤其是阐述能力，我一直认为他有问题，却得到”优秀“的评价。
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