每年到学期末，老师要根据学生全学年的表现给予评定。
一年级的孩子没有分数，老师的评定写了三大页，比成绩还要显明地总结了学生的表现。
二年级，老师给评分了，成绩之外，还是有个略简单的评定。
这是老师作为教育家对孩子的观察，可以在很大程度上帮助父母认识自己孩子在社会上的表现。
评定的形式好像是老师写给学生的信，其中让人感觉出一个老师对学生的了解，看出老师观察孩子的细致。
头脑分
亲爱的若帆，
今年你还是和去年一样的安静和拘谨。你总是这么叫人放心和信任，你乐于助人，热情友好，而且你有与人合作的能力。
学校的规定你基本是遵守了的。
对大部分课堂上的学习工作，你安静谨慎地去做。但是我也看见，只有被要求完成的任务你才去参加，并且专注于完成。
若帆，相信你自己！
书面功课你能一气呵成地完成，而且是独立完成。最近一阶段，你写字速度变快了。交给我的作业，总是那么整洁，那么完美。
对新形式的作业，对新内容，有时候你表现出不肯定，你等待别人为你进一步解释，那之后，你通常就会自主完成功课了。
工作行为 成绩(略) | 社会行为 成绩(略) |
学习进展情况和各课成绩
宗教：
你积极参与，听了圣经故事之后，能复述出所听内容。作业态度是积极并且仔细的。
德语：
阅读能力还要加强。对新文章，你会在浏览之后复述出文章的内容和含义。
你能用概括手法，描绘图画中的连续行为，你也能完美的完成命题作文，描述自己想象的故事。
学过了的正确书写法你已经运用自如了，所以抄写课文和听写时，你错误很少。
就是撰写随意文章时，你也能注意书写规则，你的手写体干净整齐。
算术
在100的范围内，你可以毫不费力地对付加减乘除，几乎是没有错误。不过，你需要多些时间。
你会准确、自如地测量长度，准确地计算买卖价钱，准确地看钟表和计算时间。
你有能力看出应用题文字后面隐藏的数学题，将它们变成数学题式，给出正确答案。
自然
看上去你很喜欢自然课，你知道一些简单的前后联系，还能表述出它们来。你有能力在课堂上结合生活实践讲解。
自然课的作业你做得就事论事。
美术课
你喜欢美术课，自始至终喜欢画画作业，你证实了你的绘画表现力和绘画技巧。
音乐
你热爱音乐并投入，对所学的歌曲你能掌握正确节奏，音律听力准，复唱正确。
体育
你喜欢体育。无论是追逐游戏还是其他游戏，带球还是不带球，器械体操或垫上运动，你都表现出了灵巧。
成绩(略)
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